（未來假日學校邀請社區師資開設飛機修護課程。來源：未來假日學校粉絲專頁）
（社企流攜手長期耕耘推動社區營造的信義房屋全民社造行動計畫，開辦「社區永續家線上講座」。來源：社企流）
他找來當時仍是三星國中主任的洪憶如與在地居民，重新改造社區內舊楓林派出所的閒置空間，並邀請社區各行各業的居民開設不一樣的職涯課程、設計專屬課表，提供有需求的學生一個能夠培養照顧自己、服務他人能力的所在。
（醜蔬果經書屋花甲重新料理過後，變身為美觀又美味的佳餚。來源：書屋花甲粉絲專頁）
除了向外推動食魚教育，黃紋綺也相當重視團隊內部人員的教育。「洄遊吧每年都會有新的成員加入，因此我們每年都會做人才的培力，唯有透過教育，青年才會認識自己的家鄉。」黃紋綺希望在串連人與海洋的同時，也能串起青年與土地的情感。
▲隨著台灣進入超高齡社會，政府與全體社會該如何應變是重要的課題。（圖／記者林挺弘攝）
有一群曾在社會邊緣遊走的青少年，來到「逆風劇團」後，透過創作與演戲，開創屬於自己的人生新篇章。
本專題走進台南、花蓮、嘉義三個現場，目的並不在於呈現哪一套模式最成功，而是在人口老化、世代斷裂與照顧壓力加劇的當下，去記錄台灣各地的人，如何用自己的方式，練習把彼此留在生活裡。
黃紋綺也以返鄉多年的經驗提醒「青年若是要返鄉推動地方創生，需要先思考自己想做的事可以如何永續經營下去，因為回到地方會碰到許多挑戰，若是沒有做好事前準備，可能會消磨掉自己的熱忱。」林峻丞也建議對地方創生議題有興趣的青年，可以先選擇加入一個從事地方創生的組織，在這過程中看看別人如何做，同時也可以訓練自己的能力，未來若是要返鄉，就能即時派上用場。
「社區是大家要共同經營、共同付出的地方！」這是方荷生對社區二字的理解，抱持這樣的信念，他與臻佶祥社會服務協會為社區少年培養能夠自力更生的專長，並提供就業機會，帶著他們看見嶄新的人生。
他們不僅為獨居長輩送餐、陪伴長者從事有趣的藝術活動，還主動清掃社區街道。這群少年將青春的躁動化為服務的熱血，不但脫離了過去的生活圈，還找到自己的興趣與價值。
在多數鄉村面臨人口流失、產業沒落的現代，豐田社區的「事業」則越做越大，持續滾動著。從五味屋作為起點，連結起地方居民，串聯整合學校、公部門及企業資源，更擴及國際志工協力，帶動多元的社區參與，扎實地朝向聯合國永續發展目標第十七項「建立多元夥伴關係，協力促進永續願景」前進。
這所學校無所不教！宜蘭三星「未來假日學校」從寵物美容到維修飛機，由社區職人帶青少年體驗未來
有一次，因為逆風劇團帶少年離開幫派，黑道找上門來，警察便誤將劇團視為滋事的一份子，多次前去站崗；而社區居民也誤以為他們是假藉劇團名義帶著青少年犯罪，劇團與社區的關係曾一度緊張。 社區專題